RFID校园物联网实训方案-低频读卡器,高频读写器,超高频读写器,有源读写器

RFID校園物聯網實訓(xun)方案概(gai)述(shu)：

實訓箱是結(jie)合(he)了讀(du)(du)寫(xie)(xie)器(qi)硬件(jian)、命令解析(xi)(xi)與應用(yong)層的(de)(de)特點，進行分層設計(ji)、整合(he)實施、扎根應用(yong)、聯系(xi)教學的(de)(de)模塊化結(jie)構的(de)(de)整體解決方案。一、前端RFID讀(du)(du)寫(xie)(xie)器(qi)包括(kuo)：低(di)頻(pin)讀(du)(du)卡(ka)器(qi)、高頻(pin)讀(du)(du)寫(xie)(xie)器(qi)、超高頻(pin)讀(du)(du)寫(xie)(xie)器(qi)、有(you)源讀(du)(du)寫(xie)(xie)器(qi)；二、電子(zi)標簽認知、制(zhi)作系(xi)統(tong)；三、讀(du)(du)寫(xie)(xie)器(qi)命令解析(xi)(xi)；四(si)、應用(yong)系(xi)統(tong)設計(ji)與實踐。

RFID校園物(wu)聯網實(shi)訓方案(an)目(mu)標(biao)

物(wu)聯網RFID實驗箱是(shi)能緊密結合物(wu)聯網相關專業教學(xue)與科研的核心(xin)實驗設(she)備，能全面的滿足學(xue)生和教師在(zai)學(xue)習和研究(jiu)物(wu)聯網RFID技術方面的需求。

RFID校園物聯網實(shi)訓方案目標：

培養面向RFID應用型滿足社會需求的物聯網人才。

RFID校園物聯網實訓方案

應用案例：RFID設備教(jiao)學實訓箱

RFID智能工具車

應(ying)用案例：RFID設備教(jiao)學(xue)實訓箱(xiang)演示系統

RFID校園物聯網實(shi)訓方案概述

迅速興起的物聯網產業正在通過感應器件（RFID射頻識別設備、各類傳感器件等）和無線網絡使我們的日常生活發生巨大的變化。物聯網技術把所有物資和產品通過RFID射頻識別、各類傳感器或其他嵌入式器件等與互聯網連接,實現智能化管理、監督和控制，是繼計算機、互聯網與移動通信之后的又一次信息產業革命。　隨著通信技術、計算機技術和物聯網技術的快速發展，具有網絡通信、計算機和物聯網知識的通用型人才已成為市場需求熱點。為進一步適應物聯網技術的發展以及相關的人才市場需求，我們建議高等院校及各類職業培訓學校在計算機和通信類專業開設物聯網的相關課程，同時建設與課程教學相配套的物聯網信息平臺實驗室。其意義在于：提高教學科研水平，促進學生就業，并且提升學校競爭力。射頻識別即RFID（Radio Frequency Identification）技術，又稱無線射頻識別，是一種無線識別技術，可通過無線電訊號識別特定目標并讀寫相關數據，而無需識別系統與特定目標之間建立機械或光學接觸。常用的有低頻（125k~134.2K）、高頻（13.56MHz）、超高頻（902MHz~928MHz），微波（2.45GHz）等技術。以此為核心組建的RFID實訓箱方案是國內第一個專注RFID全協議全應用的解決方案。它不同于簡單的RFID讀寫實驗，通過對RFID各個協議全方位的解讀，配套主流的應用開發方案，學生可進行RFID讀寫器全協議的操作以及常見應用軟件的編程設計和實際的物聯網應用設計；同時我們提供包括設備、教材、培訓和服務在內的整體解決方案；所設計的實驗內容豐富，包括驗證性實驗、設計性實驗和綜合應用實驗等多種實驗，既可用于日常教學，也可用于課程設計和畢業設計，為學生提供一個畢業實習環境。其實驗室解決方案具有下列特點：RFID協議全面、解決方案完整、實驗內容豐富。

服裝物流.jpg

相關解決方案：RFID服裝物流管理收(shou)貨通道系統

RFID智能書架

相關解決方案(an)：RFID智能書(shu)架管理系統

RFID智能工業產線

相(xiang)關(guan)解決方案：RFID智能工業產(chan)線

RFID會議簽到考勤

相關解決(jue)方案：RFID會議(yi)簽(qian)到考勤

RFID實訓箱(xiang)特點(dian)

RFID實訓箱是結(jie)合了讀寫器硬件、命(ming)令解析與應用(yong)層(ceng)的(de)特點(dian)，進行分層(ceng)設計、整合實施(shi)、扎根應用(yong)、聯系教學的(de)模塊化結(jie)構的(de)整體解決方案。

一、前端(duan)RFID讀寫器包括：

1、低(di)頻讀卡(ka)器：可實現低(di)頻標簽的讀取操作；

2、高頻(pin)讀寫(xie)器：支(zhi)持(chi)符合ISO/IEC 15693、ISO14443A/B、ICODE UID協議各主流電子標(biao)簽(qian)（TI、NXP、ST、INFINEON、FUJITSU．．．），可對各類標(biao)簽(qian)經行讀寫(xie)以及(ji)其他一些個性(xing)操(cao)作，支(zhi)持(chi)透明命令(ling)（為(wei)了配合和支(zhi)持(chi)未來標(biao)簽(qian)的新(xin)增功能以及(ji)各個廠商標(biao)簽(qian)的特(te)色功能而配備的高端特(te)性(xing)）；

3、超高頻(pin)讀寫器：支持(chi)符(fu)合EPC CLASS1 G2（ISO18000-6C）、ISO18000-6B標(biao)準的電子標(biao)簽(qian)，支持(chi)塊寫快(kuai)鎖定、EAS、長EPC、隱私操作等(deng)協議功能；

4、有源(yuan)讀(du)寫(xie)器：可(ke)實現有源(yuan)標簽的(de)讀(du)寫(xie)操作，帶低頻激勵，可(ke)以做精準定(ding)位；　

二(er)、電子標簽認(ren)知、制作系(xi)統：

1、電子標簽認知：列(lie)舉四十(shi)多種常見RFID標簽，每種都(dou)給出樣品(pin)以(yi)及說明文字，介紹電子標簽的封裝形式以(yi)及主要(yao)用途。

2、電子(zi)標簽制(zhi)作(zuo)系(xi)統：由學生自己動手(shou)制(zhi)作(zuo)標簽，加深對RFID電子(zi)標簽的理(li)解。

三(san)、讀寫器(qi)命令解析

主要包(bao)括高頻，超高頻讀(du)寫(xie)器的(de)通訊協(xie)議及命(ming)令解析，主要是讓(rang)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)讀(du)寫(xie)器的(de)底層(ceng)命(ming)令加深對(dui)RFID的(de)理(li)解以及開發(fa)合適的(de)應用。

四(si)、應用系統(tong)設(she)計與實踐

本套(tao)系統(tong)(tong)(tong)軟件包(bao)含(han)門禁系統(tong)(tong)(tong)，防偽(wei)溯源，倉(cang)儲(chu)管理(li)系統(tong)(tong)(tong)，交通會員(yuan)卡管理(li)系統(tong)(tong)(tong)，會議簽到系統(tong)(tong)(tong)等。所(suo)有各(ge)子系統(tong)(tong)(tong)都包(bao)含(han)行業應用及(ji)源代碼(ma)。其中(zhong)倉(cang)儲(chu)管理(li)一個界(jie)面如下：

綜合(he)技(ji)(ji)(ji)術：物聯(lian)網(wang)并不涉(she)及(ji)(ji)(ji)太多(duo)(duo)(duo)的(de)新技(ji)(ji)(ji)術。它所涉(she)及(ji)(ji)(ji)的(de)硬件、軟件及(ji)(ji)(ji)網(wang)絡大多(duo)(duo)(duo)是(shi)現有(you)(you)技(ji)(ji)(ji)術的(de)綜合(he)應(ying)(ying)用(yong)；　無線(xian)為(wei)(wei)根：物聯(lian)網(wang)絕(jue)大多(duo)(duo)(duo)數是(shi)物與物之(zhi)間的(de)快速準確識別(bie)，因此RFID讀寫器是(shi)構建物聯(lian)網(wang)的(de)基礎；應(ying)(ying)用(yong)為(wei)(wei)先：物聯(lian)網(wang)是(shi)來源于(yu)應(ying)(ying)用(yong)并服務(wu)于(yu)應(ying)(ying)用(yong)的(de)，脫離實際應(ying)(ying)用(yong)需求的(de)物聯(lian)網(wang)技(ji)(ji)(ji)術研究(jiu)沒有(you)(you)意(yi)義；跨(kua)(kua)越學科：物聯(lian)網(wang)是(shi)跨(kua)(kua)學科跨(kua)(kua)行業的(de)，對于(yu)使用(yong)者和(he)研究(jiu)者來說必須熟悉和(he)掌(zhang)握(wo)多(duo)(duo)(duo)種(zhong)現有(you)(you)技(ji)(ji)(ji)術并能(neng)綜合(he)運用(yong)。

RFID會展人員智能管理

相關解決方案：RFID會展人員智(zhi)能管(guan)理

RFID智能車輛稱重管理

相關解(jie)決方案：RFID智能(neng)車輛稱(cheng)重管理

RFID新零售智能零售柜

RFID智能餐飲自助結算（智盤）

相(xiang)關(guan)解(jie)決(jue)方案：RFID智能餐飲自助結算（智盤）

RFID校園物聯網實訓(xun)方案實驗目錄

實驗箱安裝與(yu)連(lian)接說明

驅動安(an)裝說明

UHF超高頻實驗(yan)

實驗一(yi)超高頻讀寫器的(de)基本認(ren)識

實(shi)(shi)驗二(er)Gen2協(xie)議下標簽數據(ju)讀(du)取(qu)實(shi)(shi)驗

實驗三Gen2協(xie)議下標(biao)簽數據寫入(ru)實驗

實(shi)驗(yan)四Gen2協議(yi)下標簽密匙及數據讀保護

實驗五Gen2協議下設置讀(du)保護，EAS，掩膜，銷毀，隱私(si)操作

實驗(yan)六18000-6B標(biao)簽操作

實驗七讀(du)寫器(qi)功(gong)率對標(biao)簽讀(du)取距離影響實驗

實驗(yan)八讀寫器頻率對(dui)標簽讀取距離影響實驗(yan)

實(shi)驗(yan)九標簽角度對標簽讀取效果的影響探究(jiu)實(shi)驗(yan)

實(shi)驗(yan)十(shi)標簽的頻點(dian)分析實(shi)驗(yan)

實驗(yan)(yan)十一讀寫器(qi)三種(zhong)工作(zuo)模式實驗(yan)(yan)(主動模式，應答模式，觸發模式)

HF高(gao)頻實(shi)驗

實驗一高頻讀寫器的基本認知

實驗(yan)(yan)二(er)IS014443A協議下標簽數據讀寫實驗(yan)(yan)

實驗三IS014443A協議下密(mi)匙操(cao)作實驗

實(shi)驗(yan)四ISO144443A協議下標簽加值減(jian)值實(shi)驗(yan)

實驗(yan)五ISO144443B協議下標(biao)簽(qian)讀寫實驗(yan)

實驗(yan)六標簽(qian)角(jiao)度對標簽(qian)讀取效果的影響實驗(yan)

實(shi)驗七IS015693協(xie)議下標簽數(shu)據讀寫實(shi)驗

實驗八IS015693協議標簽AFI，DSFID的讀寫和塊鎖定實驗

LF低頻實驗

實(shi)驗一低頻讀寫器(qi)實(shi)驗

實驗二低頻(pin)標簽的穿(chuan)透性(xing)實驗

有(you)源實驗

實驗一有(you)源(yuan)標簽(qian)的讀寫操作

實驗二(er)有源標簽低頻激勵定位實驗

RFID應用于珠寶首飾智慧門店管理

相關解決方案：RFID智慧門店珠(zhu)寶首飾管理方(fang)案

RFID服裝租賃管理

相(xiang)關解決(jue)方案：RFID鞋包銷售租賃(lin)展示管理(li)

RFID智能工具車

相(xiang)關解決(jue)方案(an)：RFID智能工具車

RFID電子機要文件管理解決方案

RFID實(shi)訓(xun)箱相關(guan)課程

物聯網實驗室(shi)可(ke)為(wei)以(yi)下專業(ye)和課(ke)程(cheng)提供科研、教學及實踐功能：物聯網專業(ye)、軟(ruan)件工程(cheng)、計算機(ji)應(ying)用(yong)、通信(xin)原(yuan)(yuan)理(li)(li)(li)、射(she)頻識別技(ji)術、微機(ji)原(yuan)(yuan)理(li)(li)(li)、多媒體信(xin)息處(chu)理(li)(li)(li)、數(shu)(shu)(shu)字信(xin)號(hao)(hao)處(chu)理(li)(li)(li)、射(she)頻通信(xin)電(dian)(dian)路、網絡(luo)編程(cheng)技(ji)術、數(shu)(shu)(shu)字與模擬(ni)信(xin)號(hao)(hao)、物聯網工程(cheng)導論、網絡(luo)安全(quan)、物聯網應(ying)用(yong)系(xi)統(tong)設計、光通信(xin)原(yuan)(yuan)理(li)(li)(li)、大型程(cheng)序設計、數(shu)(shu)(shu)據結(jie)構(gou)、物聯網數(shu)(shu)(shu)據處(chu)理(li)(li)(li)、物聯網體系(xi)結(jie)構(gou)、嵌入式系(xi)統(tong)設計、信(xin)息安全(quan)、數(shu)(shu)(shu)字電(dian)(dian)路與邏輯設計、數(shu)(shu)(shu)據庫系(xi)統(tong)、傳感器(qi)技(ji)術、無線(xian)傳感器(qi)網絡(luo)、無線(xian)通信(xin)網絡(luo)、單片(pian)機(ji)原(yuan)(yuan)理(li)(li)(li)與開發等。